Franz-Michael Deimling
Materialien zum Instrumentalen Orientierungsunterricht und Anfangsunterricht mit relativer Solmisation

Vom Hören und Singen zum Instrument, von der inneren Vorstellung zum Griff
Bevor der Griff auf die Tastatur übertragen wird, sollen die Melodien singend und mit Griffen auf anderen Materialien (Knie, Tisch, Papier-Klavier, in der Luft) "gespielt" werden. Ausgangspunkt auf dem Klavier sind die für die Schüler klar überschaubaren und den Händen entgegenkommenden schwarzen Tasten. Von hier aus wird der Tonraum langsam aufgebaut. Überall dort, wo eine absolute Notation verwendet wird, sind die Melodien zunächst in Fis-Dur bzw. dis-moll notiert, wobei als Schlüssel schwarze Tasten verwendet werden.
Viele Materialien dieses Heftes sind jedoch in relativer Notation geschrieben. Dies soll dazu anregen, sehr frühzeitig in unterschiedlichen Tonarten und Lagen zu spielen. Die Transposition der anfangs in Fis gespielten Melodien z.B. nach C-, G- oder F-Dur geschieht problemlos.
Der vorliegende Band DAS KLAVIER ist nach der GITARRE und dem VIOLONCELLO der dritte Band in der Reihe zum Instrumentalen Orientierungsunterricht. Weitere Instrumente folgen.

Franz-Michael Deimling

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